Pedagoški zavod USK: Rad na unapređenju kvaliteta obrazovanja i kurikularnoj reformi

Pedagoški zavod Unsko-sanskog kantona u okviru svojih nadležnosti kontinuirano radi na unapređenju nastavnog procesa, a njegov osnovni zadatak jeste da kroz kontinuitet svog rada prati kvalitet nastavnog procesa. Zadatak Zavoda je i da donosi određene nalaze i mišljenja kada je u pitanju nastavni proces, vrši revidiranje postojećih nastavnih planova i programa prilagođavajući ih trenutnoj situaciji na terenu, te  organizuje edukacije za nastavnike i uposlenike u obrazovanju. U skladu sa svojim obavezama, Pedagoški zavod pokušava iznaći najbolja rješenja kada je u pitanju kvalitet nastavnog procesa.

Kako u razgovoru za Radio Velika Kladuša naglašava Muamer Hadžić, v.d. direktor Pedagoškog zavoda USK, Zavod zajedno s Ministarstvom obrazovanja, nauke, kulture i sporta USK kontinuirano radi na izradi kurikularne reforme u osnovnom obrazovanju te u gimnazijama na području Kantona. Naročito je pohvalno što je u posljednjih godinu dana fokus stavljen na srednje stručno obrazovanje, naročito u segmentu dualnog obrazovanja, s ciljem usklađivanja obrazovnog sistema s potrebama tržišta rada i potrebama za određenim kadrovima. U tom pogledu realizuju se značajni projekti u saradnji s Ministarstvom obrazovanja, nauke, kulture i sporta, Privrednom i Obrtničkom komorom, kao i međunarodnim organizacijama.

Imajući u vidu promjene koje se dešavaju u okruženju, ukazala se potreba za donošenjem novog Zakona o srednjem obrazovanju USK. Posebno je pohvalno, ističe Hadžić, da su novim Zakonom tačno definisane nadležnosti Pedagoškog zavoda, odnosno precizirano je ko može vršiti stručno-pedagoški nadzor, tj. kontrolnu nastavnog  procesa i kvalitetu rada.

Prva novina koju je donio novi Zakon o srednjem obrazovanju se odnosi na uvođenje obaveznog stručnog usavršavanja i licenciranja nastavnika u srednjem stručnom i općem obrazovanju, a licenca će predstavljati javnu ispravu s rokom važenja od pet godina. Podzakonskim aktom, odnosno pravilnikom koji će donijeti ministar, bit će definisani uslovi za dobijanje licence, kao i kriteriji koje nastavnik mora ispuniti da bi mogao raditi u srednjem obrazovanju. Nakon donošenja pravilnika o bodovanju tehnološkog viška i ukidanja certifikata kao kriterija za bodovanje, pojavila se potreba da se nastavnici dodatno motivišu za stručno usavršavanje, što će ostvarivati kroz proces licenciranja.

Druga važna novina odnosi se na certificiranje direktora srednjih škola. Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta USK provodit će posebne obuke za direktore, na kojima će dobijati certifikate, na osnovu kojih će moći da obavljaju ovu važnu i odgovornu funkciju.

Kalendar takmičenja učenika osnovnih i srednjih škola u Unsko-sanskom kantonu ove školske godine je donesen rano, jer se ukazala potreba da se nastavnicima i profesorima pruži mogućnost da u svoje nastavne planove mogu uključiti dodatnu nastavu, te da je mogu realizirati i prilagoditi pripremama za takmičenje. Uz takmičenje iz historije, bosanskog jezika, Civitasa,  te ostalih predmeta, po prvi put će biti održano i takmičenje iz hemije, naglašava Hadžić i dodaje da je prije mjesec dana izvršena isplata u iznosu od 190.000 KM za sve nastavnike mentore i učenike koji su ostvarili zapažene rezultate na takmičenja, kao dodatna motivacija za dalji rad, ali i nagrada za dosadašnji uspjeh.